«Товарищи, Господа! Люди, Человеки!
Вы никогда не задумывались над тем, что тот, кто рисует, может не иметь художественного образования? И вообще быть "двоечником" лентяем (по версии преподавателей школы), неучем!? К этому, прибавьте соответственно, (куда ещё дураку дорога) трудное детство (деревянные игрушки), двор, улица, ПТУ (аббревиатура времён СССР – Помогите Тупому Устроиться), советское клеймо «Гопник» (со всеми вытекающими…) и как следствие, такого "воспитания и образования" (Аптека, улица, фонарь…) – частые конфликты с правоохранительными органами, сколько было идеологических лечебных учреждений (ВЛКСМ и детская комната милиции, администрация школы и "обезьянник" РУВД). Надо отдать должное, смотрели они на всякие чудачества сквозь пальцы. О, чудо! Впихнули или выпихнули дурака и психа (каковыми уже являлись все неугомонные) в армию! Армия! Стройбат! Королевские войска! Лица всех национальностей, народ всех мастей, убеждений и верований!

Что – то отошли от основной темы...
Так вот. Не имея фундаментальности, азов, так сказать, владения карандашом, совершаешь дурацкие ошибки. Ошибки, которые, интуитивно либо видишь и исправляешь, либо нет.

Вывод: Работы дураков и сумасшедших не подлежат критике общества. Общество принимает их работы такими, какие они есть, с их огрехами и неточностями...

Пишу и лукавлю, конечно, никому не хочется читать злобные и ядовитые пасквили от тех, кто зачастую не умеет ровным счётом ничего».